地球上的氣候是指一個(gè)地區(qū)在一年內(nèi)一般的環(huán)境氛圍，各種天氣過(guò)程的綜合性能的表述。比如像一些氣象因素(溫度、降水、風(fēng)等)的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基本表達(dá)式的基礎(chǔ)就是指氣候。氣候與人類社會(huì)有密切關(guān)系,許多國(guó)家一直記錄氣候現(xiàn)象，其實(shí)早在中國(guó)春秋時(shí)期就出現(xiàn)與測(cè)量日暑的影子關(guān)于這個(gè)名詞。
       過(guò)去人們的研究關(guān)于氣候都是自然界中進(jìn)行的，客觀存在的因素比較多，自熱影響因素就是比較難于控制，相比較因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展進(jìn)步發(fā)明的人工氣候箱有什么不一樣的特征呢？
自然界中進(jìn)行氣候研究的局限性：
       A：周期長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)研究來(lái)說(shuō)的話，一些年或多年生的植物，某些的生長(zhǎng)和發(fā)育周期一年或多年,直接在自然界中了解他們的生活的法律,人們必須等待幾年來(lái)收集所需的更完整的數(shù)據(jù)。
       B：研究中干擾因素太多。在自然界中氣候因素相互影響著,在研究過(guò)程中人們無(wú)法實(shí)現(xiàn)在其他條件恒定,只有一個(gè)氣候條件改變的情況中來(lái)觀察該氣候條件對(duì)動(dòng)植物的；
       C：是研究受地域的影響。比如北方人要研究南方動(dòng)植物,要親自到南方實(shí)地去進(jìn)行研究
       但是在植物育種、微生物培養(yǎng)、組織細(xì)胞培養(yǎng)等過(guò)程中利用人工氣候箱，大大提率對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究。農(nóng)作物的研究農(nóng)作物的研究不再望天興嘆，植物和動(dòng)物的產(chǎn)量得到提高,質(zhì)量也得到很好的保證。如1981年利用人工氣候箱進(jìn)行小麥加代試驗(yàn),結(jié)果表明,應(yīng)用人工氣候箱進(jìn)行加代,加速了冬小麥遺傳與育種研究進(jìn)程,是一種實(shí)現(xiàn)一年多代的有效途徑。
所以說(shuō)人工氣候箱在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)方面，對(duì)它的合理利用模擬適合動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境,擺脫對(duì)自然環(huán)境的依賴性是有很大的幫助的。